четверг, 8 февраля 2018 г.

Экскурсия в Институт Геологии

8.02.18 г  мы с классом были на экскурсии в Институте Геологии.
Сначала мы посетили зал минералов, там было много интересных экспонатов, например, гигантский кристалл, безумно красивый аметист или желчные камни, предоставленные хирургами.
Далее направились в зал с полезными ископаемыми, мы увидели  нефть, золото в чистом в виде, алмазы, большие песчаники и гематиты.
После нам показали палеонтологические находки: отпечатки папоротника в породе, затвердевшие кораллы и раковины, но , наверное, самыми интересными из них были кости мамонта и скелет тиранозавра. Экскурсовод рассказала, что его нашли в Монголии и  назвали Кешей. 
Ксения Сагайдак, 51 группа

понедельник, 5 февраля 2018 г.

ДЕНЬ ГИПОКСИИ

В ГОУ «КРЛ при СГУ»  успешно работает  система взаимодействия между научным ученическим сообществом (элективный учебный предмет) и социальными научными партнерами. В качестве социальных партнёров  выступают  Коми научный центр УрО РАН (Институты биологии, физиологии, геологии) и Сыктывкарский государственный университет (кафедры Института естественных наук, Научный образовательный Центр проблем гипоксии).
Начиная с 2006 года в НОЦ «Проблем гипоксии» (руководитель д.б.н., профессор  Иржак Л.И.) для лицеистов проводятся занятия по влиянию физической нагрузки на показатели кардиореспираторной системы человека, объясняется  работа приборов, принципы построения эксперимента и способы оценки результатов.
Учащиеся получают задания сформулировать тему лабораторного практикума, поставить цель  и задачи исследования, описать методы и условия эксперимента. Кроме того, свои впечатления ребята представляют в форме фоторепортажа или небольшой статьи на сайте экологического клуба. Приведём несколько высказываний лицеистов.

ДЕНЬ ГИПОКСИИ
Будучи учеником 7 класса, я побывал на  научной ярмарке в СыктГУ, и нас пригласили в Центр гипоксии. Здесь мы стали участниками эксперимента. Сначала нам предложили взвеситься, затем измеряли рост, проверяли объём лёгких и время, на которое получалось задержать дыхание. Далее мы по очереди садились на велотренажёр. Перед процедурой на кисти рук наносили тонкий слой экогеля и прикрепляли специальные прищепки. Все данные заносились в  компьютер, он  измерял наш пульс в покое и в движении. После этих процедур мы научились определять потребление кислорода в нашем организме с помощью формул. Когда наше занятие закончилось, я почувствовал, что мои познания по анатомии и физиологии человека возросли.
                                                Максим Редкин

суббота, 3 февраля 2018 г.

03.02.18 выпускники в гостях у "ПАУТИНКИ"

О ВЫПУСКНИКАХ, ВЫБОРЕ ПРОФЕССИИ И  НАУЧНОЙ РАБОТЕ В ЛИЦЕЕ
Вечер встречи выпускников прошел, но вопросы остались, особенно к тем, кто связал свою лицейскую жизнь с биологией, экологией, медициной.
Есть такой предмет в лицее – предмет по выбору, то есть, научная специализация…  Накануне Дня российской науки (8 февраля) был организован круглый стол с участием выпускников, которые в разные годы посещали электив по биологии… 
Жаль, что не все приглашённые выпускники смогли прийти. Значит, есть повод собраться ещё раз. Обещают быть медики: как студенты, так и врачи практикующие.

     3 февраля  на химбиле состоялась удивительная встреча с выпускниками лицея при СГУ, приуроченная ко Дню российской науки. На часах было 13.30,  и лицеисты  с нетерпением ждали прихода выпускников. 

     Самым первым пришел Кирилл. 
     СПРАВКА.  Обрезков Кирилл, выпуск 2008 года (в  этом году – у них юбилей). В лицейские годы стал известным альгологом, успешно выступал на экологических олимпиадах и конференциях. Поэтому получил премию правительства республики Коми. Участвовал в экспедиции на озеро Кадам в Усть-Куломском районе.